*Madame, hein les femmes elles peuvent pas mettre de préservatif ?*

Explication que si il en existe pour les femmes, qu'ils ont une forme différente etc. Anatomie bonjour !

Et...toujours à la recherche de détails croustillants :

*Mais vous madame, vous en avez déjà mis ?*

Moment sourire entre deux corrections. Merci M. !

Driiiiiing, fin de la récréation, temps pour moi d'aller chercher mes élèves rangés dans la cour.

Rangés ? Hmmm.

Attente de quelques minutes, le temps que les éparpillés se casent dans le rectangle blanc tracé au sol sur lequel on peut vaguement deviner le numéro de la salle. Et c'est parti ; un étage à monter et nous voilà en classe.

Trois minutes s'écoulent ; le temps de sortir ses affaires et d'enlever son manteau.

(Toc, toc, toc ; Elèves retardataires bonjour)

"Oui ?"

"Non mais madame en fait il y avait du monde dans les escaliers c'est pour ça qu'on est en retard."

2 possibilités de réponse s'offrent alors :

-"Arretezdemeprendrepouruneidiotejaibienvuquevousnetiezpasrangeslorsquejesuisvenuevouschercheretmemesilyavaiteudumondedanslesescaliersilnefautpasseptminutespourmonter25marches!!!"

-(inspirer profondément et se contenter de):

"Vous allez chercher un billet de retard"

*Vous allez avoir besoin de vos ciseaux ; vous découpez et vous collez.*

*T. : Madaaaaaaaaaaame vous avez des ciseaux à me prêter ?*

*M. : Madaaaaaaaaaaaame vous avez une paire pour moi aussi ?*

(Appelez-moi Intermarché plutôt que Madame)

(5 minutes plus tard)

*Bah, L. tu ne te mets pas au travail ?*

*Je peux pas j'ai pas de ciseaux, c'est V. qui les a.*

(V. = Big love de L. depuis un an, se trouvant dans une autre classe)

*Et pourquoi c'est V. qui les a ?*

*Bah, il les voulait alors il les a pris.*

*L., faut pas te laisser faire hein !*

*Si moi j'aime bien, c'est lui qui décide.*

*Nous allons commencer à travailler sur la bande dessinée de Tintin au Tibet. Je vous prête les livres, par contre vous y faites attention ; n'écrivez-pas dessus, ne déchirez rien, prenez en soin. Sinon, il faudra en racheter un pour le remplacer.*

*Mais Madame, si on écrit dessus sans faire exprès, il faut quand même en racheter un ?*

*Mais si le livre tombe et qu'il y a un bout qui se déchire ?*

*Et bah moi je m'en fiche en fait car mon père il a toute la collection des Tintin donc je pourrai lui prendre et le ramener.*

Dommage que dans mes objectifs de séance ne figurait pas : "Identifier les cas déragotoires en cas de destruction partielle d'un ouvrage".