Faire de la correspondance scolaire, ou devoir entendre tous les jours qui suivent l'envoi de notre courrier :

*Madaaaaame, ils nous ont réponduuuuuu ???*

Faire de la correspondance scolaire, associer des garçons avec des filles et voir l'énergie que certains investissent pour produire un beau courrier.

*Madame, c'est parce que mon correspondant est une fille que je me suis aussi bien appliqué.*

Une jolie aventure en somme.

Classe de 5e.

Depuis le début de l'année, nous faisons une correspondance scolaire avec une autre classe de SEGPA, l'occasion alors de travailler sur la lettre, le portrait et, liens interdisciplinaires tant qu'à faire, sur le portrait dans l'art.

Viens le moment où l'envie me prend d'entrainer les élèves à observer un tableau afin d'essayer de jouer au faussaire. (Non pas au fossile, ni au faux cerf (merci N. petit rigolo de la classe)).

Et là erreur, grossière erreur, je n'ai pas mis mes lunettes de garçon adolescent avec hormones en ébullition pour examiner à la loupe le portrait de Sylvette.

Picasso, petit coquin, tu as fait capoté ma séance d'art visuel.

*Madame, vous les avez vus où ces robots ?*

*Au marché de Noël à Nantes, il y a un stand où ils en vendent.*

*A Nantes ? Mais c'est hyper loin !*

*Bah tu sais je viens de Nantes tous les jours pour venir au collège.* (raconte ta vie une fois en passant, ça crée un peu de lien!)

*Vous habitez Nantes ? Non mais c'est pas possible c'est une autre ville, une fois moi j'y suis allée parce qu'en fait ma grand-mèreblablablablablablabla tuessaiespasdutoutdeteloignerducoursdemathsjelevoisbienmaisallezjetecoute et en fait je m'étais même endormie parce que c'était loin.*

Bon en fait, quand tu décides de donner une information un tant soit peu personnelle, sois sûre d'avoir un bon quart d'heure derrière ;)

Après avoir étudié les séismes et les volcans (passionnant je vous assure), on en arrive quand même à la partie des SVT qui en 4e intéresse le plus les élèves : la reproduction.

Un petit florilège, en vrac, juste pour le plaisir :

*Madame, la vulve c'est comme le vagin ? Et le clitoris c'est quoi ?*

Anatomie, parlons anatomie, alors projetons un schéma de l'anatomie féminine...

*AHHH mais ça rentre dans ça ???? C'est dégueuuuuuuuuuu !* ('ça 1' désignant le sexe masculin / 'ça 2' désignant le vagin de la femme)

Vous ne direz pas ça dans quelques années allez ;)

*Madame, le coq là il rentre dans le trou de balle de la poule ?*

Après ajout de langage de ma part en indiquant que trou de balle = anus, avec étonnement de certains,

M. s'exclame : "Mais Madame, l'anus c'est pas ça, c'est le trou de devant.*

On m'aurait menti depuis tant d'années ?!

*Madame, si les seins ça sert à rien pour se reproduire, pourquoi les filles elles ont des seins alors ?*

Même pas eu le temps d'ouvrir la bouche que K. tentait de répondre à l'interrogation de sa camarade : *Bah, pour faire une branlette espagnole !*

*Madame, je recopie ça dans mon cahier ? Mais si mes parents lisent ?* ('ça' désignant une phrase sur le rôle des spermatozoïdes et des ovules dans la reproduction sexuée)

Mais tu crois que tes parents ils t'ont fait comment mon p'tit ?

*Madame, on m'a dit que le sperme c'était bon pour les maux de gorge, c'est vrai ?*

Hum...Quel est le petit malin qui a essayé de te faire *gober* ça ?

*Mais du coup Madame, on va regarder un film porno ?*

Je sais pas ; la reproduction des oursins ça rentre dans la catégorie film porno ?

*Madame, c'est quand le prochain cours de SVT là ?? *